自入校以来，我认真学习，曾获复旦大学博士生优秀学业奖学金和复旦大学“优秀学生”称号。在班级我担任支部副书记和心理委员的职务。作为心理委员，我认真学习心理知识，积极参加培训指导，为工作顺利开展奠定理论基础。我曾加入“蝶羽”青少年心理健康促进行动，并作为演员和互动主持人参演心理情景剧《创可贴》和复旦大学首部原创心理互动情景剧《惑星》。我也曾任“情绪接纳与转化团体”助教和“冥想轻课堂”助教。这些活动本身为我提供学习、应用心理健康知识的机会和平台。活动中陪伴、支持的方式为我了解同学、开展活动提供理论支持。同时情绪语言的掌握让我对同学的情绪反应有了更加敏锐的觉察，使我能在同学们面对困惑时，及时察觉，进行及时沟通、陪伴，给予力所能及的帮助，对部分有需要的同学，我也会在转介到辅导员或心理健康中心寻求专业援助。工作中我将大学生心理建设和党建团建班建活动相结合，为同学们建立坚实精神后盾助力。活动的开展得到同学们一致好评。作为校研究生委员，我牵头成立“学生健康专门委员会”。我们扎根校园，认真了解同学们特别是在在身心健康方面存在的问题和诉求，并将所有问题以提案方式整理提交，目前部分问题已得到解决或改善。