谢逸飞与心理学结缘，始于高中。为了完成论文《“流”学生现状调查——以重庆市部分中学流动学生为例》，他和同学去了西南大学心理学部，学习讨论“流”学生群体产生的原因和建议，接受SPSS软件培训。课题参加了第三十届全国青少年科技创新大赛，获得全国二等奖。 缘于对心理学的兴趣，进入大学，他选修了“大学生心理健康与自我调适”课程；接受全国高校心理委员MOOC培训，学校及书院的心理委员培训、 “助人者的沟通技巧”的培训等。 他担任班上的心理委员。开展了题为“做情绪的主人”和 “找寻内心的幸福”的心理班会；多次带领班上同学前往心理咨询中心开展“沙盘游戏”活动；组织同学参加心理知识竞赛，获得“西安交通大学心理知识竞赛第二名”和 “最佳人气奖”。 他还积极参与心理学的科普与传播：推送的《情绪诊所-沙盘游戏》被学校心理咨询中心官方微信公众号转载；他加入学校心理学协会从事宣传工作，在2017年世界精神卫生日组织并参与了“画熊猫头”活动，开展了读书分享会活动。 他还用心理学知识参与社会服务：跟随“意”想天开志愿者小组，深入“西安交大第一附院精神心理卫生科”，协助精神病患者接受“绘画疗法”。