生涯发展规划对于人的一生都有着重要的意义,中学阶段正是培养其生涯规划意识的关键时期。生涯发展规划设计能够教会中学生更好地面对瞬息万变的时代,打造核心竞争力。为了进一步推进学校生涯规划与辅导工作,本次大会内容涵盖了方晓义教授的专家报告-《心理健康教育新趋势:从解决问题到学术全方位三级发展指导模式》;杨文芝教授的专家报告-《静思教与学,无处不生涯——高考改革背景下的生涯教育体系建设》;杨文芝校长率领的北师大实验中学生涯备课组师资团队与江西省心理辅导活动课技能大赛一等奖获得者共同献演“生涯辅导同课异构”优质课展示;北师大实验中学师资团队主讲的工作坊-生涯规划课程设计与实施;史占彪教授主讲的工作坊-心理教练技术与校园导师沟通艺术实战演练;从专家报告、优质课观摩、同课异构研讨、工作坊等内容模块全方位指导参会者如何对学生进行生涯规划。
专家团队及主讲内容介绍

方晓义 教育部长江学者特聘教授,教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员兼副秘书长, 北京师范大学心理学院教授,博士生导师,北师大高中学生发展指导研究中心负责人
主讲专家报告(一)心理健康趋势:从解决问题到学生全方位三级发展指导模式
基于高中生发展的学生发展指导:寻找适合每一个学生的发展路径。

杨文芝 北京师范大学基础教育研究员、北京市德育骨干、北京师范大学附属实验中学副校长、全球职业生涯规划师、西城区德育学科带头人
主讲专家报告(二)静思教与学,无处不生涯——高考改革背景下的生涯教育体系建设
工作坊(一)生涯规划课程设计与实施
主讲人:北师大实验中学师资团队
强化生涯规划意识——助力你认识和理解生涯的相关概念,促进对自我与环境进行探索——助力认识自我个人特质,引导自主规划生涯发展——助力你明确高中发展目标。

史占彪 中国心理卫生协会青少年心理专业委员会副主任委员,国际EAP协会中国分会副主席兼秘书长,中国科学院心理研究所教授、博士
主讲工作坊(二)心理教练技术与校园导师沟通艺术实战演练
打造当代中国教练式教师、教练式家长、教练式咨询师,并以此方式,为青少年成长营造自然、健康、快乐、高效的成长氛围。
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报名截至2017年12月22日